觀察一下你的孩子吧！ 我星期三和星期五下午在大隆路授課，這家教室是一個很特別的地方！班主任陳老師是台中育嬰院許主任的先生！他本身不但是有專業執照的復健師，而且他更有幫助矯正過動兒；及調整感覺統合失調的孩子的專業！ 所以他們不是一般的補習班！在大台中地區，大概也很難找到他們這種性質的教室了！但是我知道其實很多小孩，是需要他們這種專業的幫助！如果你的孩子有以下症狀其實就可以觀察出很多感覺統合失調的表現，以下舉出一些例子。（以下資料來源） http://www.kppeic.com.tw/kppeic2005/paper_3-1-3.htm 1.不喜歡被碰觸：例如厭惡理髮、洗頭髮、洗臉、穿衣服會挑質料。2.喜歡在沙灘上或是草皮等地方玩。3.如奶嘴很久戒不掉，很大了還有吸手指的習慣。4.過度的喜歡去碰各種東西。5.頭頸在趴著的姿勢〈prone〉往上挺起的時間較短。6.害怕、排斥騎木馬、盪鞦韆或搭電梯。7.不喜歡被高舉、旋轉、害怕爬高。8.特別喜歡會轉的遊戲、而且不會感到頭暈。9.平衡差、腿無力、易跌倒。10.動作看起來笨拙。11.玩跳繩、踢球、丟街球等遊戲時、表現不好。12.左右方向混淆不清。13.不容易建立慣用手、力量不足、寫字慢、大等。14.把數字或文字寫顛倒例如「37」看成「73」、「哈」寫成「合口」。15.唸書或抄寫時會跳行或是漏字。16.距離之判斷力不好，眼睛小肌肉有問題。17.日常生活上的表現比同年齡小朋友慢。18.做動作不俐落，而且學的比較慢。19.相似圖形分辨不出，例如不會拼圖。20.常會流口水或是流質食物持續很久。21.有好動、衝動現象。22.特別不喜歡動。23.注意力有問題，例如不持久。24.不合群。25.缺乏信心，容易挫折而放棄。26.環境適應力差。27.認字難，常寫錯字。 ● 前庭系統發育失調表現： 1. 頸部無力〈5m~ 6m 〉。 2. 趴著時不會做小飛機姿勢。3. 害怕被舉高。 4. 喜歡旋轉，搖晃刺激而不會頭暈。5. 不喜歡旋轉，搖晃易頭暈。 ● 觸覺系統失調的表現： 1. 洗臉，洗頭髮會排斥。 2. 排斥赤腳在沙灘或草地上行走。3. 挑衣服質料。 4. 被別人突然的碰觸易發怒。5. 不怕痛、碰撞流血不易察覺。 6. 依戀奶嘴或是吸吮手指。 ● 本體覺系統失調： 成精細動作發展失調，例如：1. 不會敲玩具。 2. 不會拍手。3. 不仿畫直線，圓形〈19~21〉，正方形、三角形〈48~66〉，菱形〈60~72〉。 4. 不會扣釦子。 5. 不會使用刀子、剪刀。造成動作發展慢，例如： 1. 翻身、爬、坐等動作發展慢。2. 動作緩慢、笨拙，步伐拖曳，容易跌倒。3. 上下樓梯困難。4. 單腳站、單腳跳困難。 ◎根據上述的各種感覺統合失調現象的影響可能會有下列一些更複雜的問題，例如： 1. 語言發展遲緩。2. 社會適應失調，例如不會玩團體遊戲，不能遵循遊戲規則。3. 有學習和情緒問題。4. 有學習上的障礙。5. 易有過動心分心的現象。 ◎感覺統合失調可以經由行為表現去觀察，分析其問題之所在，治療師再根據每一小孩個別的問題去訂定個別的目標，以達治療效果。 ◎發展過程：第一個月： 第二~三個月： 第三~四個月： 1. 觸覺 1. 眼睛和頸部 1. 手臂和手的動作 2. 前庭覺 2. 上背之抗地心 3. 本體感覺 3. 抓握 4. 視覺 5. 聽覺第六~八個月： 第九~十二個月： 第二年： 1. 移動的能力a爬 1. 站〈移動〉 1. 可分辨碰觸的部位 2. 空間概念 2. 身體概念 3. 手指和眼睛 3. 可以往上爬高增加視野 4. 計劃動作 4. 自我概念 如果你的孩子需要幫助，你可以打0926-187905找陳主任談談或是上他們的網站http：//www.yusun.com.tw，也許他可以給你一些建議喔！ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .
留言列表
